政策法规

学校政策

哈尔滨医科大学大庆校区辅导员(兼职辅导员、兼职班主任)队伍管理办法

一、 总

第一条 为了深入贯彻落实《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发〔2016〕31号)精神,切实加强促进我校学生工作队伍建设及专业化、职业化进程,根据《黑龙江省普通高等学校辅导员队伍建设实施办法》(黑高工委联字〔2009〕31号)和哈尔滨医科大学党委《关于专业教师兼职班主任工作方案》(哈医党发〔2017〕9号)的精神,结合校区实际,制定本办法。

  第二条 辅导员(含兼职辅导员和兼职班主任)是从事学生日常思想政治教育和管理的工作人员,是学校行政管理干部队伍和教师队伍的重要组成部分,具有教师和管理干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。

第三条  辅导员队伍建设坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和习近平系列重要讲话为指导,坚持合理配置、规范管理、优化结构的原则,坚持政治坚定、品德高尚、业务精湛、纪律严明、作风优良的标准,坚持职业化、专业化的发展方向。

二、 配备与选聘

第四条 辅导员的配备坚持以专职为主、专兼结合。专职辅导员岗位按师生1:200的比例设置;兼职辅导员和班主任岗位按师生1:1个班的比例配备。

第五条 年龄在35周岁以下新入职的专任教师和学院、机关的管理干部要有担任兼职辅导员或班主任的工作经历,40岁以下教师要晋升上一级职称,原则上须有至少一年担任兼职辅导员或班主任的工作经历,经考核合格作为晋级考核的重要指标。40岁以上正高职教师如有意愿可选聘为兼职班主任。兼职辅导员按校区有关规定给予相应工作量补贴;兼职班主任按工作学时发放课时补助。

  第六条  专职辅导员选聘应具备中共党员资格,要具有政治强、业务精、纪律严、作风正、乐于奉献,热爱大学生思想政治教育事业的素质和精神;具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得结业证书。兼职辅导员、班主任也应参照上述要求,不断加强自身修养。

三、 要求与职责

第七条  辅导员(含兼职辅导员)工作要求:

(一)认真做好学生日常思想政治教育工作,加强学生班级建设和管理;

(二)遵循大学生思想政治教育规律,坚持继承与创新相结合,创造性地开展工作,促进学生健康成长与成才;

(三)主动学习和掌握大学生思想政治教育、事务管理与服务育人的理论与方法,不断提高工作技能和水平;

(四)定期开展工作调研,深入学生班级和宿舍,全面了解和准确分析学生思想、学习和生活情况,及时调整工作思路和方法;

(五)注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,增强教育的吸引力和感染力。

第八条 辅导员(含兼职辅导员)工作职责:

(一)负责学生思想政治教育。引导大学生树立正确的人生目标;做好“两知工程”(知心、知情),及时了解学生的思想、学习、生活情况;特别关注特殊情况学生的思想动态。

(二)负责大学生心理健康教育。引导大学生保持良好的心理状态,有能力对学生心理进行调适和干预,及时发现并能应对因心理问题而引发的恶性事故。

(三)做好班级建设和宿舍管理。做好班级各项日常管理。工作坚持公开、公平、公正的原则;发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”能力。指导学生营造良好的宿舍氛围,组织创建文明宿舍、优良学风宿舍活动。

(四)抓好学风建设及就业指导与考研服务。坚持辅导员听课制度,全面了解学生的学习状况;帮助规划学业生涯。为学生提供及时有效的就业指导和考研信息服务。

(五)负责党团建设和社会实践工作。协助学院党委指导学生党支部和团支部建设,做好学生骨干培养和学生党员发展及管理;指导学生团支部开展活动,做好团员教育管理;指导学生积极开展健康有益的社会实践活动、服务社区活动和课外科技文化活动。

(六)安全稳定工作。积极开展日常安全教育,提高学生的安全意识,及时妥善处理学生中出现的各种突发事件。

(七)认真完成学校和学院安排的其他工作。

第九条 兼职班主任工作要求和职责:

兼职班主任所带班级可以与辅导员所带班级有交叉。

(一)协助辅导员做好学生的思想政治工作,要不断加强自身建设,坚定理想信念,自觉践行社会主义核心价值观,做到为人师表,成为学生信赖的思想引领者。

(二)了解所带班学生的思想状况,有针对性的开展思想疏通和引导工作;对在与学生接触中发现的学生特殊问题,及时与辅导员沟通,配合辅导员共同参与学生困难的解决和思想问题的化解工作。

(三)充分利用自身的专业优势,以良好的教书育人师表形象,潜移默化地对学生进行科学精神、专业素养等方面的培养和熏陶,不断提高学生的认知能力,教会学生分析问题、解决问题的能力,培养学生勇攀医学高峰的品质,成为学生敬佩的学业导师。

(四)经常深入班级,参加学生活动,在活动中主动介入对学生的教育和影响,主动参与对学生的正面教育和日常管理,做好工作日志,工作时间每学期一般不少于15学时。 

四、 培训与培养

    第十条  坚持理论联系实际、学用一致、系统规划、区分层次、按需施教、突出重点、讲究实效的原则,建设一支职业化、专业化发展的学生工作者队伍。

  第十一条  辅导员(含兼职辅导员)的培养纳入学校师资培训规划和人才培养计划,享受专任教师培养同等待遇。建立辅导员“先培训、后上岗”准入制度,新任辅导员须取得相关岗前培训结业证书方可上岗。

第十二条  定期组织安排辅导员进行脱产、半脱产或在职培训进修;组织开展优秀辅导员参加省内外进修深造和社会实践考察活动。

第十三条  加强学生工作研究。充分利用学校人文资助项目,把学生工作研究纳入思想政治教育研究范畴,为课题研究提供必要的经费资助,鼓励辅导员深入研究学生工作,在思想政治教育方面成为专业人士;支持辅导员攻读相关专业硕士、博士学位,不断优化辅导员队伍的专业结构,提升辅导员队伍层次。

第十四条  根据工作需要,积极推荐优秀辅导员到校内各级管理岗位或省内各级党政机关、企事业单位挂职、任职。

五、 职称(务)评聘

第十五条  辅导员职称(务)评聘应体现其具有教师和干部双重身份的职业特点,设置学生工作者的教师和管理岗位,在符合相关资格条件的基础上,辅导员既可申请评聘高等学校教师专业技术职务或其他专业技术职务,评审计划单列、标准单设,又可聘任管理干部行政职务。

第十六条 辅导员参与专业技术职称评聘,可依托思想政治教育、教育学、心理学、管理学等学科申报评审;应根据辅导员岗位基本职责,突出其从事学生工作的特点,坚持注重工作实绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则,中级(含中级)以下职务应侧重考察工作实绩。评聘中要根据工作实际,提高辅导员高级专业技术职务的结构比例。

第十七条  辅导员评聘高等学校教师专业技术职务,可按助教、讲师、副教授、教授四个层次评聘。将学生日常思想政治教育工作每学期折算为60学时的思想政治教育系列的教学工作量,将学生党课、团课折算成相应的思想政治教育系列的教学工作量;兼职辅导员也依此折算教学工作量。

  专业教师晋升上一级职称时,须有有一年以上兼职辅导员或兼职班主任的经历,且有学院和学工部出具的考核合格的证明。

第十八条  学校根据辅导员的任职年限及实际工作表现,确定其具备评定相应的行政级别(或管理岗位等级)。在确定辅导员行政级别结构时,副处级岗位不低于辅导员岗位的5%。大学本科毕业的辅导员,在辅导员岗位连续工作满三年(硕士及硕士以上研究生毕业的辅导员工作满两年,含一年试用期),经考核合格的可晋升为副科级;副科级任职满三年,考核合格的可晋升为正科级;连续在辅导员岗位上工作,且正科级任职满三年、经考核优秀的可晋升为副处级,同时具备竞聘副处级领导岗位资格。获得省级以上表彰的优秀辅导员可破格晋升。

第十九条  兼职班主任评聘

(一)各学院党总支按本学院学生班级数量推荐副高职以下(含副高职)教师及40岁以下正高职教师担任兼职班主任,40岁以上正高职教师可自愿申请担任兼职班主任。均报学工部备案。

(二)兼职班主任遴选工作每年进行一次,经学工部审核后,统一组织上岗前培训,由学院安排与班级对接。 

六、 管理与考核

  第二十条  辅导员(含兼职辅导员)实行以学院为主,校区和学院双重管理的体制。学工部是学校管理辅导员队伍的职能部门,学院对辅导员进行直接领导和管理。辅导员调、转,须经学生工作部门审核后,报学校党委研究决定。

第二十一条  辅导员考核有党委学生工作部负责统一组织,采取学生评议、学院和学校考核相结合的方式进行,考核结果与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。

第二十二条  学生工作部负责每年一次按25%进行校级“优秀辅导员”评选,由校区党委进行表彰,作为推荐上级优秀辅导员等评选的重要依据。

二十三  兼职班主任的管理与考核  由学院党总支对其工作时间和工作效果进行考核,其工作量根据工作时间比照教学时数计算,并报学工部和人事处。

七、 附

  第二十四条 本《办法》由学校党委学工部、组织部、人事处负责组织实施和解释。

第二十五条  本《办法》自发布之日起施行,其他有关文件规定与本《办法》不一致的,以本《办法》为准。                             

友情链接
版权所有 Copyright © 2013 哈尔滨医科大学(大庆校区)学生处      技术支持:大庆金思维科技      累计: 当前在线人