博海拾贝-辅导员博文选编    3星级
博海拾贝-辅导员博文选编
[ 作者:编辑整理穆敬雯     来源:哈尔滨医科大学(大庆)     点击数:797     更新时间:2017/9/1     文章录入:新闻编辑
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  校区辅导员们大爱无形,把博大的师爱融化在平凡、琐碎的学生管理于服务中。他们用真诚的心打动着班级里的每一位学生,用无私的关爱和谆谆的教诲陪伴着学生们的每一步成长。默默奉献,一丝不苟,积极进取,以身立教,尽职尽责,甘于奉献。在教育这块无垠的园地里,他们将一颗颗滚烫的执着之心献给了学生,用汗水播种着希望,留下了一串串坚实的脚印。
  辅导员们的博文随笔就是他们育人细无声的一种方式,他们或分享人生感悟,或回忆自己的大学时光,或释义处世的道理,或解析大学期间常有的困惑,或用浪漫的情怀诠释青春之美好,总能给人以感同身受或引发回忆和遐思。以下是捡拾了一些辅导员博海中熠熠闪光的珠贝,给喜欢的师生们鉴赏,会给我们带来美的感受和深入的思考。
 
自信提升你的价值
药学院辅导员刘思岐
  有人会说幸福是把握在自己手里,但我会倒过来说把握好自己就是幸福。何谓之把握好自己,就是了解自己的能力,包括自己的优势和劣势,接纳自己,其实也就是自信。    什么是自信,很多人都会说害羞、胆小怕事、不吭声就是不自信,但其实过度张扬、自以为是也为不自信,说说一个孩子吧,他上课总爱做出一些破坏课堂秩序的行为,如特意大声指责同学的错误或缺点惹同学生气、老师说东他就大声说西、故意推拉桌椅弄出声响、有人回答问题他特意干扰,大声地张扬自己的想法,横行霸道,不认真听课,大家都会说这孩子自控能力差、缺乏学习动力、好动、自以为是。而他对自己的评价是一无是处。你明白他为什么要做这么多事情来破坏课堂秩序吗?因为他不知道自己能做些什么,能把什么做好,于是他就捣蛋,发现这样至少还引来了大家的关注,横行霸道看似自以为是其实是在保护着他幼小的心灵。
  自信就是对自己有个正确的把握,只看到自己的优势或只看到自己的劣势都不是真正的自信。我想我有义务来把握,做一名一名自信的教育者,也来培养好孩子的自信。“人生中有各种各样的悲哀,而最大的悲哀就是缺乏自信”。
  希望同学们可以在今后的日子里,自信的做自己,提升自己的价值!
 
 
关于教育软实力的思考
医学检验与技术学院辅导员许一飞
  教育软实力,相对于教育硬件设施而言,指教育方式方法,育人工程实质是“育心”,即教人如何做人。教师被誉为“人类灵魂工程师”,这是一个真命题,但执行力度和效果却令人堪忧。
  明代心学集大成者,被誉为古今三不朽圣人第一的王守仁先哲,即指出“世上无心外之物”,这表述,表面听起来似乎有悖于现行学习的唯物论和辩证法,愚以为不然,它定义的只是实物全貌一个视角,是客观存在于有思维有创造力的生物体――人的,从中悟得人生于世的行为发生及结果,是大有裨益的。
  王守仁“心学”传播,有着深远影响,于后世在方法论当面有重大指导意义。学生管理就应从“心”入手,俗语讲“攻心为上”,走入学生内心世界,触动其灵魂深处,塑造学生完美心灵,才能激发潜力,令学生从内心感到“悟道”,体验智慧和满足,从而推进个体(人)和群体(社会)的发展与进步。
  深入探讨王守仁“心学”内涵,汲取其宝贵的格物究人方法,借“他山之石”以攻“璞玉”,于我们学生工作者实际工作是利好的洪荒技巧。
 
 
为什么爱的那么累
第五临床医学院辅导员  于媛媛
  2015年4月1日愚人节,晚上10点多我正在洗脚准备入睡,手机突然响了。电话那头,传来一个学生焦急、慌张又无助的声音:“老师,你快上来看看吧,杨A喝多了,现在整个人躺在地上,吐的满屋子都是,我们担心他喝坏了。当时我也住校,挂掉电话,不顾形象,随便找了件衣服带着钱包第一时间冲到6楼,发现孩子正迷迷糊糊的躺在地上。
  我进了宿舍,孩子竟然认出了我,满嘴酒气却仍很礼貌的跟我说了句“于老师你来啦”,弄得我们哭笑不得。听同寝同学大概描述:单恋外校一个女孩,喜欢了好几年,今天发现女孩有了男朋友,一时情感爆发,自己在学校的食堂要了两个小菜喝了两大瓶一斤装的白酒。我这一听,这是酒精中毒了,打120,赶紧送医院。
  还好及时就诊没什么大问题,我才舒了一口气。把身上带的所有钱为他垫付了住院治疗费,确认情况稳定后我能做的,就是陪伴在学生身旁,照顾他,并赶紧联系了他的家长,讲明情况。
  当时和我一行的还有同寝的两位老师和杨A寝室的两名同学,因为喝的太多,杨A一会一吐,需要不时地收拾他吐在急诊室里的呕吐物。终于所有的药物都注射完毕,突然发现自己又饿又困,一看表已凌晨3点多,那天正好是4月1日。酒醒后,学生得知我联系了他的家长,情绪非常激动,指责我这么晚让他的家人为他担心,我突然觉着心里很委屈。
  去年夏天的某个周三,我的一个男班长发信息给我,说今晚班级有一个女生过生日,他们几个(3男生,5个女生)今晚就不回来住了,考虑这么多学生的安全问题,毋庸置疑,我肯定没有答应,并劝他如果实在想庆祝,就周末白天出去,时间还长,还不耽误晚上归寝。当时男孩回了我一句,过生日一年就这么一天,别的时间还有意义吗,然后就没再回。当晚,他们并没有出去庆祝,可是当我刷空间状态的时候,看他发了这样一条:“服了,至于吗?”说真的,当时我看完,心里莫名的悲伤,想我们这样努力的爱学生,可为什么还会这样,上学的时候我们不理解老师,工作后不理解学生,难道我才是最不善解人意的那个?
  所有做过辅导员工作的人都会有同感,辅导员工作杂、累,最初入职的我总是不以为然,而经过了这三年时间,终于也体会到了当辅导员的这份不容易,同时更体会到了作为辅导员不被理解后的心酸。辅导员与学生究竟是怎样一种存在关系,难道真的是冰与火、针尖对麦芒还是压根就是天敌?这个问题一直困扰着我。
  静下来后我开始反思发生的这两件事,更深的认识到做辅导员委屈是少不了的。当学生指责我让他的家人为他担心,而全然不顾辅导员在凌晨接到电话时同样担心、为他垫付医药费、不休不眠地赶到医院照顾;当学生觉得我太顽固化不通情达理,不让他们晚上出去庆祝生日,而全然不懂老师是担心他们的人身安全。但是,根据《高校辅导员职业能力标准》对辅导员的定位:“辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”可以看出,辅导员要从心底真正关心学生,爱护学生,不管是病床前的陪伴照顾,还是了解学生做事的动机。
  所以,为什么有时候我们会觉得爱学生爱的那么累,因为我们付出的努力并没有被学生所理解,也可以称作无用功。后期,我找了两位当事人同学,和他们讲明老师所做的原因,并与其深入沟通,让他们认识到自己的行为给关心的人带来了伤害,给同学们带来了不好的影响,不符合大学生应有的形象,认识到自己的错误并接受学校给予的处理或处分。他们非常愧疚,意识到自己的错误,希望辅导员原谅,其中一个同学还特意给我发了一大长篇检讨短信。
  我敢肯定,每一位辅导员都非常爱自己的学生,只是有时会用错了方式。尤其像我们这样刚工作不久的年轻辅导员来说,思想本身还没有完全成熟,很多时候也会有情绪化。反思在今后的工作中,要把握好与学生的相处方式,努力用心、平等对待每位学生,以情以理服人,懂得尊重与理解他们。
  “感人心者,莫先乎情”。多深入学生,遇到问题多沟通,保持彼此的信任,另外最重要的是为人师表,“其身正,不令而从”做好学生的表率。做学生工作是一件任重而道远的使命,虽然以后的工作仍旧会很累,可我们的爱并不会因此缩减,反而会越爱越深,越爱越浓。
  如果学生是鱼,我们辅导员便是清水;如果学生是花朵,我们就是勤劳的蜜蜂。这儿,才是我们辅导员与学生最恰当的关系。
 
 
 
让心灵回家--读书
护理学院辅导员   胡凤春
  读书是让心灵回家,读书是爱智慧的虔行。
  这一路行程使你我更接近“见识、格局、视野”,而它们的高度将决定你人生的格局和选择的方向。
  是什么决定了你的选择----见识!是什么决定了你的见识----读书!
  读书使你具有选择的标准和能力,使你不再纠结于身边的俗事,使你心情平静,格局提升,使你有了更高、更宽的视野,使你看淡身边的人和事,拥有强大的内心,所以请将“读万卷书、行万里路”作为我们人生的常态吧。
  虽说“开卷有益”,但面对“良莠不齐”,也要理性区分,远离低俗邪教,多读启智正观、营养心灵的书籍,如“国学”、“文学”、“心理学”等。既是自我陶冶,也能己有慧人。
  请你与我一起,养成每天睡前半小时读书的习惯吧,试着让心灵每天睡前倘佯在书的绻缱和温馨里,将烦恼放空,使情绪平稳,不知不觉中让梦香与书香重叠。
  推荐微信公众号“每晚十点,陪你读书”到群里,请加我。
 
随笔两篇
第五临床医学院辅导员   刘博
(一)考试过后,送给即将毕业的你
愿你成为自己想成为的模样。不饶点滴,不饶自己。
愿你付出甘之如饴,所得归于欢喜。
愿你颠沛中以梦为马,彷徨中坚定步伐。
愿你在最无趣无力的日子里仍对世界保持好奇。
愿你时而筋疲力尽,时而放松释怀。
愿你一生努力,一生被爱。在最糟糕的时候预见最确定的幸福。
愿你走出半生,归来仍是少年。
分享一句我最喜欢的:我不要天上的星星,我要尘世间的幸福。
愿即将毕业的你们,都能拥有平凡又确定的幸福。
 
(二)不说再见
  三四年求学梦,六七月离别殇。 又逢一夏毕业季,时间匆匆如往。珍贵同学情,感恩师长心,惜别母校一草,一木,一米阳光。纯真誓言如风吹散,爱过、伤过又何妨。最初梦想是否依然在路上?
  大学的旋律仍然哼唱,回首昨天生动的课堂。记忆跃然于脑中回响,一切就绪,转瞬泪眼天各一方。手拉着手我们一起仰望,挥别大学青春,从此我们更应斗志昂扬。最后一次让梦在大学中起航,让相机记录我们这一刻最美好的时光。
 
 
宋老师的大学那点事
基础医学院兼职辅导员   宋司航
  时光飞逝,岁月如梭。历经三十寒暑我已成为一名教师,回想这么多年的学习生涯,不禁总能在耳畔响起老师们的话:
  小学老师:好好学吧,你们是祖国的花朵,初生的太阳,充满了希望!
  初中老师:中考是千军万马过那一个小胡同,过去了你就赢了!
  高中老师:分分分,一分也是你们的命根,一分就能落下千军万马,一分就能决定你的命运。起早贪黑爬半夜,挑灯夜战,学到十二点半。只要能考上大学你的人生就轻松了,现在是黎明前的黑暗,希望的曙光已经出现,就看你能不能抓住它!
  就这样,伴随这激励、奋进、压力,一次次的魔鬼式训练,我终于侥幸的步入大学校园,迷茫中选了一个学校,还被调剂到未曾填报志愿的专业,忐忑着的去报道。入学之初,依然还算是一个刻苦学习、积极努力的学生,参加学生会、进社团,参与各种活动。但半年后渐渐就不那么用功学习了,大学的生活真心很美好,也超级值得回忆(这是在当时的读大学时完全没有的感觉),只要按时上下课、考试不挂科,就没有任何人来找你麻烦!
  随着时间的推移,理想渐渐磨灭,抱负也渐渐磨平,锐气也渐渐耗干。不知道多少次问过自己“我的大学到底是要干什么?”“我的目标和理想呢?”“我将来能有什么样的工作和生活?”没人给我答案,或者给出的说辞也不能令我满足。而当来到了这个人生的十字路口时,很不幸的我选择了逃避和沉沦,疯狂的看网络小说,并且还给自己不断的心理暗示和安慰,以期营造一个心安理得的逃避环境----美名其曰:我这是在调整自己,你看别的同学不都也是玩游戏的玩游戏,处对象的处对象,就是没有学习,我虽然看小说,但是学习成绩还是班级前几名,考试之前一背,高分没问题!多好!(和我采取同样策略的小盆友请把脚放到地上,为什么不让大家举手同意,因为我可以毫不犹疑的肯定绝大多数的人都是这样的考前突击)。
  临近大学生活的尾声,一部分人选择工作,一部分选择考研,我就是后者那一类,但三年多的颓废生活和不良习惯的惯性还在影响着自己,没办法安下心来学习,一提到考研,没有目标,没有方向----考哪个学校不知道,怎么选择导师不知道,考完研了能有份怎样的前程还是不知道!(相信这时候又有一大批小盆友用脚触地,深表同意了。)就这样,浑噩的生活中添加了一份调味品----焦急,哦不,更准确是说是“干着急”,越着急越拖延——越拖延越着急,深深的陷入了恶性循环。是的,是这样的,相信高年级或者已经毕业的人都深有体会,大学前几年生活确实可谓天堂,最后一年的生活可以说是存在着很大的压力了,为什么?因为从你毕业起,就没有正当的理由和借口,理所当然的花父母的钱了。这时候很多人猛然发现,自己的月薪竟然满足不了大学中每月的生活费,多么可悲的一件事啊。对于我自己来说,理想是丰满的,现实确实很骨感,考研以大比分落榜,工作更是压根一份没找,大学读完了只有两页薄薄毕业证书,我的未来呢?这时候才生出悔恨和恐惧,如果我早早准备选择学校,如果我早早联系导师,如果我把看小说的时间用在学习上,如果......可惜这方面的事没有如果,只有结果。
  是时候该正视自己了,我为什么读大学?我要在大学里实现什么?说实话,当时的我也不清楚到底为什么,是父母说读了大学就有出息,是老师说读了大学就自由了,是身边的人都在考大学,是......不同的人有不同的观点,总之一句话,读大学是一个很好的选择,所以我也不知道怎地就考上了大学,也读了大学。现在回想起来我也确实同意大学是有必要读的这个观点,因为她改变或者更准确的说促成了我的格局。落榜后,我进行深刻的检讨和总结,在这次的十字路口抉择中我没有逃避,而是攒足了劲,选择了“二战”。大半年的时光在起早贪黑中度过,有了明确的目标,历经艰苦的奋斗,收获了满意的回报。
  这就是宋老师的大学中的一些唠唠叨叨的小事,写下这些的目的不是为了告诉你我的经历,或是以一个过来人的身份传授经验,因为没那个必要,你的人生是你自己选择的结果,你我的经历仅是偶尔相交的两条“平行线”。那为什么还要写下来呢?这对于我个人而言,是对过往生活的一次盖棺定论,以此来纪念我逝去的青春。和过去道别,是为了更好的前行;而对于正在听我唠唠叨叨的您来说,则希望在您无限制的挥霍美好的大学生活时,或者正处于迷茫的低谷期中,亦或是面临选择的时候,这些小事可以成为一股细细的涓流,滋润你干涸的内心世界。最后我想借用一句老话来做个总结“上帝在为你关上一扇门时,总会再给你打开一扇窗”,同样的“上帝为你打开一扇窗时,也往往会关闭一扇门”,但我相信上帝定会给你留下钥匙的线索。生活就是这样----完整却不完美,生命依然。懂得了这个道理,做很多事情都不在会迷茫!
 
 
不要让“犹豫”耽误了自己
人文学院辅导员  张策
  我们都很擅长给自己找各种理由和借口,以掩盖自己摇摆不定性格,仿佛稍等一下就会让自己想的更清楚,变得对结果更加有把握,然而我们都知道,这不过是自欺欺人罢了。青春一个永恒的话题,我们无时无刻不在为其拼搏,但有时我们无意间就在犹豫中放弃了人生的许多个转折点。
  每当我们感觉应该做一件事的时候,潜意识已经思考过不下无数遍了,最终让我们决定是否去行动的不是“我想清楚了吧”的犹豫心理,而是去行动的勇气。我们遇到过太多次,自己犹豫着我们应该去做什么,这样做会得到什么,自己又会付出什么,但大多数的情况下,我们都只是会想“再考虑考虑吧”,我们因为想太多的犹豫,而放弃了许多我们本不该错过的经历。
  我们之所以犹豫不决,就是因为我们不断在构思着如何完美,而不是去不断实践从而逐步变得更加完美。我们惧怕徒劳,然而却不知道,徒劳远远高于无功无获。徒劳留下的是对往事无悔的记忆,而犹豫留下的却是更多的自我封闭,永远沉浸在自己的完美构思里,永远体会不到那种果断带来的喜悦和安逸。
  世间没有后悔药,再伟大的理想,再完美的计划,都是要通过逐渐的实践得来的,始终犹豫在原地,意味着你已放弃了对人生的追逐与向往,可是你却要知道我们谁都无法一步走对。人生本就是一段旅程,需要在乎的不是目的地,而是沿途的风景。
  犹豫不是一种借口,而是我们前进的动力,只要心里还存着不甘心,就还不到放弃的时候,那些让你犹豫不决的事,当开始跨出第一步时,前进也就变得简单了。
 
那时我们初相识,今日我们一路同行
医学检验与技术学院辅导员  曹鹏
  2016年8月,我成为2016级医学检验技术本科的辅导员,在这77个平均年龄只有18岁的班级里,我成为了这个班级的大家长。接近00后的学生,你会看到学生自主独立性越来越鲜明。
  从入学开始的新生教育,到参加各项活动,每一个学生身上都散发着不同的闪光点。从陌生到熟悉,从熟悉到了解,每一次我都会从他们身上看到不一样的地方。00后的学生更加独立,个性更加鲜明。而我要与学生一起成长,共同认识并生存在这个社会环境中,注重发展学生的主观能动性,所有的活动都应该让学生参与其中并组织策划,在活动中把握住大的方向,这样才会产生意想不到的效果,也会培养学生的能力。要将自己的人生阅历、理性思维通过与学生的合作中渗透到学生的思想中去,从而激发学生的灵感,让学生领悟人生,学习正确的价值观。
  在这个班级里,我和77个都相差12岁的学生们彼此熟悉了解,现在已经无话不谈。我希望在未来的日子里,我们能一路同行。
 
树立正确的价值观
基础医学院辅导员  王兴华
  有些同学可能在大学里接触到往届的一些“负能量”的同学,他们可能会告诉你:平时不用听课,能逃就回寝室玩游戏吧,期末背重点就行;不用听学院和学校的安排,都没有用……诸如此类的负面语言影响着一些同学。大学是学习的摇篮,医学更是需要去掌握专业能力,期末临时抱佛脚总会有马失前蹄的时候。逃课打游戏是对自己未来不负责任的行为。针对出现旷课的同学,我已经通过说服教育和辅助处罚的方式让他们意识到了错误,其他同学不要犯这样的错误哦。
  你们成长到现在,会接触到一些不公平的事情,有的同学就开始抱怨社会。不公平现象固然存在,但是机遇总是留给有准备的人,用乐观的心态去追求自己的目标,不要让负能力影响自己。
  另外,加入学生组织的同学,或多或少会接触到一些功利性的东西。有些同学受此影响,进而费尽心机的往上爬。老师希望你们不要受这种风气影响,要在学习的基础上去服务其他同学,在未来步入社会也是如此,用实力去证明自己,而不是急功近利。我会帮助你们在前进的路上不走弯路。
 
 
大学生活之青春
药学院辅导员李茹冰
  烟花五月快要来了,一群群少男少女穿梭花丛之中拍照留念,努力想留下这美好的瞬间。在这花开时节,“青春作伴好还乡”,很多大学生在入学的那刻欢呼着来迎接美好的青春,大学毕业即将工作的时候就宣称自己的青春已经死亡,好像青春对于很多人而言就是那大学岁月。作为辅导员,虽然毕业了从校门出来重又进入校园,环境虽没变,但是年华已逝,见证着的已然是他人的青春。    
  还记得某年九月新生入学发生的故事,一位对孩子期许很高的母亲,在入学的时候专门请了一周多的假,陪学生到校报到,适应大学生活,报道第二天就来找辅导员聊孩子考研问题,没过几天,家长就泪眼婆娑的打电话给我,说这几天孩子不怎么理她,打电话也是嗯嗯啊啊敷衍她,短信也经常是回复有事情正在忙诸如此类,跟孩子说过两天就要回家了,孩子也没什么反应。我当然是先安抚家长,再找学生谈话,告诉学生爸妈的不容易,不应该这样不理解爸妈,说可以给你请两个小时假送妈妈上火车,当然学生也是泪眼婆娑。故事的最后因为家长不想耽误孩子时间而一个人前往火车站乘车回家了,之后我跟孩子家长发了一条短信说了这样的话,“孩子终究要长大,进了大学,有自己的想法,想过自己的生活,家长也要理解和支持,这些也都是常态,我也会经常跟她沟通交流,请放心。”这么久了,这一幕情景依然在我脑海中挥之不去,情景中蕴含着父母对于孩子教育脱手的不舍以及孩子对于挣脱束缚、迎接自由青春的渴望。逃离了高中枯燥和高压的生活,一代代大学生都是在这种矛盾张力中跳跃着迎接着青春与自由的到来。就像龙应台说的那样:“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”
  离开父母独自生活似乎预示着青春的开始,殊不知自己已然进入了青春的倒计时,在这几年中,很多事情要独自面对,很多情绪也要独立排解,就算遇到了同路人,你也要自己一个人慢慢成长。     
  聊到青春这个大的课题,当然少不了爱情这一主题,“没有爱情的青春是不完整的”这句鸡汤显然已经灌进了绝大多数青年人脑海中,事实真的可以如此简单粗暴地表达吗,这是个见仁见智的问题。还记得有一次接到一个电话,是我学生的男朋友打来的,男生是其他院的学生,主要意思是他跟女朋友吵架了,现在不接他的电话,想麻烦辅导员帮忙联系下。我便跟他说:“你现在的行为很像两个小孩打架,打输的那个回家告家长。我觉得大学生的恋爱更像是教会你们如何爱别人、如何处理异性关系以及如何看待未来的婚姻的一个初步体验,遇到问题就逃避不利于你的成长,勇于面对、主动解决才能走得更远。”在我的谆谆教诲下,该同学表示受益匪浅,保证把事情处理好,并且感谢老师的指导。最后,果然不出我所料,他们分手了。这就让我想起来这女生刚刚谈恋爱的时候闲聊问到我的问题,她问我觉得他男朋友咋样,我说鞋合适不合适只有脚知道,我又不知道对于爱情你追求什么,我又怎么判断呢。她反问了一句“老师,对于爱情你追求什么”,我说:“我觉得两个人能够相互传递给对方并且能够接受对方传递的能量,做到同频成长,这就是我对爱情的追求。”她说老师我没听太懂,能不能说的通俗点。我表示很无语,我说简单说就是这段感情你能从他身上得到什么好处,他能从你身上得到什么好处。这女生最后说“老师,您太功利了,不懂我们年轻人的爱情。”当时我是“黑人问号脸”。残酷的现实告诉了你们,年轻时候的爱情其实也是讲究门当户对的,只是这种门当户对更加趋向于内在软实力,也许你们有相似的爱好,亦或者互补的才华,或者说一样的毛病也可以,同时这种软实力也要差不多大小。
  一味地索取和一味地付出对爱情都是有害的,就像蔡康永说的那样“有些人,我们把他留在回忆里,是为了要藉由她们来怀念当时的自己。”人性是自私的,在爱情里也是这样,旗鼓相当样的爱情才能走的更远,*丝逆袭的故事即使发生了也不过是昙花一现罢了。也许有人不追求长久的爱情,即使如此也要提升自己,打铁还需自生硬,不然别人凭什么跟你在一起呢,你是什么样的人,你才能和什么样的人走到一起。
  青春的关键词还有很多,不一而足。青春短暂,就像思想对那位即将毕业的学生说的那样,“尚未佩妥剑,转眼便江湖。愿历尽千帆,归来仍少年。”青春逝去,江湖已在眼前,充满着无奈与踌躇。青春岁月应该如何做呢,还是那句老话“你的青春你做主”,大学里也有很多同学有着既定的目标,坚持四年,最终实现梦想。所以说,与其忧愁当下,不如放眼未来。因为你将来什么样,取决于你现在想要怎样。没错,说的就是正在看这篇文章的你!
 
从师心境
第五临床医学院辅导员   刘威
  从一名学生转换成为一名辅导员老师只有短短几年,我迷惘过、无助过,夜色暮霭时也因工作中所遇到的挫折而落泪过,但是想想我所带领的300多名学生,便只能咬咬牙挥去泪痕,克服一切的不可能,坚持在岗位上。
  刚迈出校园步入社会的我便确立了自己的奋斗和追求的目标:成为一名引导者做一名辅导员老师,经过层层筛选我触碰到了我梦想的职业。
  刚入职的我,身为大学的辅导员老师除了事务性的工作外则更多的侧重于关心同学们的日常生活。记得那时刚工作不久,凌晨两点,突然接到学生突发疾病消息的电话,我悬着一颗心焦急的将学生送往医院,接到电话时我的担心与焦急仿若生病的是我的亲生孩子。当学生紧紧握着我的手,那一刻,就好像我是他唯一的依靠,那一瞬间的触动让我真正的认识到了我责任的重大。
  我所应该做的事情不仅仅是关心学生们的身体健康,大多数学生们都是第一次远离自己生活了十多年的家,他们是否因想家而偷偷难过因而影响学习和日常交往,是否因南北方地域差异而不适应,是否因普通话不标准而感到自卑……这些问题都是我所需要考虑的,作为一名辅导员,及时的发现,与学生们沟通交流并做出正确的引导才是良策,更应该将最积极的一面给予学生,用无限关怀给予他们阳光般温暖的力量。我喜欢与同学们交流谈心,我喜欢与那些年轻活泼的心碰撞,我们可以在私下做无话不谈的好朋友,没有任何的隔阂和障碍。这也能让我更了解他们,更好的在学习和生活方面做出引导。
  转眼间,一批又一批的学生来了又离开,去追求更远更广阔的世界,时间犹如手中沙,总在不经意间流逝,我所能做的并不多,但我希望我所带领的学生能永远保持对学习、对生活、对人生的积极态度,尽我所能言传身教,我们一起成长一起努力一起面对困难,在他们离开学校后还能收到一声简单的问候便已心满意足。这也是对一名辅导员老师的最高嘉奖。
 
 
终结抱怨
护理学院辅导员  李佳楠
  在成长的过程中,我们都会遇到过很烂的环境。你抱怨过寝室同学生活习惯不够好,学校建设不够美,老师烂得不够为人师表吗?刚毕业面对社会时,你抱怨过领导同事智商不够高,病人态度不够好吗?有过因为说错一句话,自己纠结一整天、夜不能寐的日子吗?
  有人说过:“之所以我们的生活里充满了对生活的抱怨和吐槽,都是因为我们生活里没什么大事儿。倘若有大事等着我们去解决,怎么会有那闲工夫抱怨?”每当自己有点不满的时候,就要先问问自己,是不是闲的又没事干了。这世上也没有多余的时间留给谁抱怨。别再哭着说你有多么不幸的家世,以及多么饱含期盼的父母。关键是,倘若你觉得家境平庸父母懦弱,那就努力吧,横下心带领全家走向发家致富的新道路!别埋怨他们给不了你什么,而要想想自己长到二十好几给过他们什么。所以认真核验下自己的目标,目前的计划和打算,以及做出了怎样的努力,遇到了怎样的问题。
  我相信你只要行动起来,就不会再抱怨。当你真正让自己忙碌充实起来,你的脑子里根本没有闲工夫跟别人去抱怨,去难过,去旷课,让我们每天信心满满的起床,走向新一天的太阳。
  我们在生活和工作上面临了很多选择,简单的、困难的、顺利的、麻烦的。遇到困难和麻烦的事时,大家往往会焦躁和埋怨为什么是自己。当你有了梦想,有了目标,找到了梦想与现实的契合点,会找到一种在路上的感觉,会是对自己命运主宰的开始,你会知道所有的烂环境,所有的苦难都是值得的,希望将来,面对眼前的任何情况,大家都可以开始变得淡然。顺利的要做得更好,麻烦的正好可以锻炼自己,世间的每件事都没有好坏之分,关键是自己将要怀着怎样的心情。让我终结抱怨,来接受生活所要给予的机会与爱。
 
 
玩出新高度
人文学院辅导员   黄莹
  在玩的过程中能体现出一个人各方面能力,16年六月我为班级开展了一次趣味游戏,做游戏看似简单,却蕴含了无穷的奥妙及玄机。在紧张的学习和工作之余,做游戏是一种不错的解压和放松方式。尤其是团队建设中的游戏,它将各种目标内化在游戏之中,真正的“寓教于乐”。活动后我不时地与班级同学交流沟通,去了解她们的想法,有多数同学都表示很感激我,给她们不一样的机会去了解班级同学。此次活动能充分调动学生的积极参与意识,增强学生的竞争意识、合作精神、交往能力和耐受挫折的能力。同时,这次活动也让我收获颇多。每个学生都是一座等待被发掘的宝藏,他们所欠缺只是一个机会,一个舞台,作为教育工作者要始终探寻捕捉学生闪光点的方法。
 
 
不要让一时的迷茫耽误一生的你
人文学院辅导员  孔令衫
  告别了中学,来到了大学;告别了繁忙的高考,过上了稳定的生活;告别了父母的催促,进去了自主的时代。在你踏入大学校园的那一刻,与父母分别,为了那一纸文凭、梦中的她或某一目的,开始了几年的迷茫生活。
  也许你来到这里,看到的一切和你的想象完全不同,感觉心灰意冷,陷入迷茫;也许你来到这里,遇到了心中的她却不能在一起,变得心凉半截,无法自拔;也许你来到这里,踏入了与朝思暮想学府截然不同的地方,感到意气消沉,没了方向。
  为什么要迷茫?总觉得我们的付出得不到应有的回应,泥牛入海。总觉得我们离成功的殿堂很远很远,没有过尽千帆的翅膀,所以只得仓皇逃离。
  迷茫,让我们的生活像水一样平乏无味却又无处不在,久而久之,渗透出汩汩水流,汇而成海,并且只有自己才能将自己摆渡到彼岸。所以,擦亮你的眼睛,别让迷茫蛊惑了自己。只有心中有岸,才会有渡口,才会有船只,才会有明天。
  在大学生活里,忘却自己心中的迷茫,让一切的一切化作奋力拼搏的汗水,赢得美好的明天。不要让昨天迷茫的你耽误了你自己的一生。
  如果此时此刻的你,因为一些原因来到了大学,不管现实与你的想象之间怎么样,你都应该整理好自己的心情,赶走迷茫,重获希望,向美好的明天前行。
 
 
花开伴夏
基础医学院兼职辅导员  陈云平
  在一片童心的苏醒中,似乎刚刚把2017书写顺畅,就已来到六月的时光。在有风的早晨,传来阵阵鸟声。微风轻轻拂过耳旁,在风中迈着轻盈的步伐,听清脆的声音,看初到的六月,想年华中最美丽的瞬间。在这一刻,轻轻地道一声:六月,你好!
  抛开五月的和煦与柔媚,六月将画下最浓墨重彩的一笔。六月拉开了帘幕,看到了花、看到了风、看到了雨。季节总是这样奇妙,似乎难以想象却又合情合理。
  虽说已是夏季,但六月却感觉很舒适。它没有三月的清冷、四月的风沙、五月的干燥和七月的炙热。六月就像天边的一朵云,经常是一副笑脸,有时也会略微生气;喜欢吹着夏风,帘动微风起,满架蔷薇香。
  六月天,莲映月,荷香满湖,洁白的栀子和火红的石榴,所有的热情都被唤起,悄然梳理,把心情变成诗行。阳光,穿刺眸子,又从指间流逝。六月醉花荫,六月满庭芳,六月草木葳蕤,六月水墨画卷长。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
   六月天,和煦的风,夹着一片欢声笑语,五颜六色的衣饰,犹如雨后横贯天际的虹,有一种诗情画意的美感。不知是谁家的孩子迎着落日吹出一串气泡,映出童年的七彩快乐。
  六月,是个多情的季节,初夏的暖色,将万千寂寞演绎成了回眸一笑。时光温婉着疲惫,释怀着平淡的岁月。采撷一缕芬芳,让夏的明快婉约在我浅浅的文字中,跳跃在初夏明媚的阳光里!
  六月,是个反复无常的季节,烈日暴雨,瞬时交换,不仅如此,梅雨的江南,一下就是数十天。
  六月,是一年中最可人的季节,万物猛长,绿满田野;温度适宜,不冷不热。
  六月,也是人生中最美好的季节,记忆的口袋里装着父母无微不至的关爱,盛着师长语重心长的嘱托,蕴藉着“少年不知愁滋味”的心情。
  六月,就是这样不温不火,中规中矩,给予人们的是心安和平静。喜欢用文字,描述六月的美丽。沉静中,将岁月的坎坷悟透成一份恬淡,细细品味。喜欢用文字,轻剪六月的时光,回忆故乡,回忆童年,回忆读书时节。又见六月,落下一滴感动的泪,濡湿了红尘,溅起了心湖里的涟漪。
  花开花落,月圆月缺,昼夜交替,春去夏来。仿佛在眨眼间,世间就是一个轮回。虽要面临离别,却也是人生新的开始。或许生活让你学会了伪装,让你渐渐少了微笑,但是请勿忘初衷,不要忘记你最初的梦,生活就是这样,那些残留在时间缝隙里的记忆,只不过是逝水流年中一粒微小的尘埃,过去的不必遗憾,活在当下,做最好的自己!
  时光如白驹过隙,也会感叹时间的流失,岁月挡不住它的车轮。我似乎也听到了你在轻声呢喃,说着什么。  
  遥望窗外,清风轻轻地吹动着那一树一树的花开,美好与希望在枝头慢慢地绽开。微风吹起它身上的香味。合着风,轻轻地道一声:久违的六月,你好呀!
 
 
书的香味
人文学院辅导员   张婷婷
  夜色怡人,沏一杯清香的茶,捧一本心仪的书,静静展开一段心灵之旅,时光便在茶韵袅袅、书香阵阵中缓缓流淌。书香如茶,清香……
  在人成长的过程中大多数的时光都伴随着书本度过。读书就是传递正能量的过程,可是工作后再读书感觉就是件奢侈的事情了。看书能让人宁静从容,书是生活中不可缺少的一部分,只是现在人们的生活压力大,看书的的机会也随之减少啦。而你们不同,正因为大学,你们有很好的时间、精力去选择自己喜欢的书,这是一种多大的幸福。书香如花,芬芳……
  可是,随着社会的发展,电子产品的更新换代,而今,越来越少的人能静下心来去认真的看书了,闲暇时有了时间也会想着去哪娱乐,干点什么去狂欢一把……现在毕业了,都在忙着工作,忙着自己的诸多事情,看书也就更被忽略了,还记得在学校时,一个人不知道做什么了就会想到去书店看看,去享受那段时光。书香如酒,淳厚,深沉……
  你可以在午后风景优美的湖畔读,也可以在火车飞机上读,甚至可以半夜起来在卫生间里读。身边有书,无论在哪里都可以去拿起阅读。我希望你们把青春写在纸上,在最美的年纪与书为伴,一路走来,现在即使告别学生生涯也应该保持看书的习惯,放几本好书在身边,当一个人的时候除了玩手机也还可以拿出来翻翻看看。书香如泉,沁人心脾……
  读诗观史,与古人握手,任思绪驰骋,上下千年。遥想当年周郎英姿飒爽,运筹帷幄;思忆岳鹏举精忠报国,壮怀激烈;感叹红军不怕远征难,万水千山只等闲。往事越千年,看兴衰成败,演尽多少群雄逐鹿,沧海桑田。
  读哲理故事,品味生活的酸甜苦辣,开启生命的智慧之光。沉醉里,不知蝴蝶梦庄周,还是庄周梦蝴蝶。遥想中,感悟着生命不能承受之轻,体味着人性的脆弱。一卷卷书就像一泓泓深邃的哲理泉水,帮我学会了悦纳当下,不徒增心灵的烦恼;让我知晓了时间不过是恒河里的一粒沙,学会了在岁月中轻吟浅唱。
  莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书是如此美好的一件事,希望有一天,我的孩子也能够学会阅读,在读书中收获快乐,在读书中悠然成长。希望你们在青春也能体会书的香气,有几本自己喜爱的书。
 
 
我们的十八岁
基础医学院兼职辅导员   巴立娜
  记得曾经看过一个电视剧,叫我可能不会爱你,那时要大学毕业的我,对未来充满了激情与期待。而且,年轻的从来没有觉得时间是什么珍贵的东西。对于这个电视剧的喜爱,也单纯的因为剧情。多年之后,在我即将告别二字头,迈向三十的这一年,又重新看了这个电视剧,看到了曾经不一样的剧情。发现当你心态变化了,你看到的一切都变了。
  曾经,只是期待可以遇见如李大仁一般深爱的人,从朋友开始,再到恋人。他们的爱情,让我如此羡慕,也觉得程又青的三十岁初老的理论离我好远好远。很长一段时间,我都觉得我一定会有一个如他们的爱情。但是再到我研究生毕业,忙碌的开始找工作,离开熟悉的城市,到了一个陌生的地方,面对陌生的人,面对陌生的工作,忙碌的生活让我早已忘记了李大仁和程又青。在周末的晚上,翻看着电视剧的目录,寻找着打发时间的脑残剧时,发现了它,我又一次打开它发现,原来我和程又青一样,已经三十岁,也已经初老了,面对着同样的问题:被非常多的密码淹没;越近的事越不想不起来,越远的事记得越清楚;开始怀念年少的时光,更怀念那时候的朋友。
  我突然发现,吸引我的不再是那些美好的爱情,而是程又青的三十岁。在面对被各种人叫姐,提醒你已经不再年轻时,依旧可以如十八岁的她一样,执着不妥协的面对感情,坚强优雅的美丽着。
  好像我们的十八岁才是昨天的事。十八岁确实是个美丽的年纪,但是要把自己未来的几十年都过的如十八岁一样美丽绚烂,却是我们一直要追寻的,让自己依旧自我,依旧执着,依旧不妥协,依旧不勉强。
 
 
写给临近毕业的你们
医学信息学院兼职辅导员  冯陈晨
  临近大四的同学们,你们即将离开学校去实习,很快又会毕业走向工作岗位。虽然我们就要别离,但请一定记得,无论你身处什么样的环境,有着怎样的心情,请一定学会关爱自己,关心自己的身体,爱惜自己的生命,这是我们活着的根本,是过程也是目的。请你们好好的生活,好好的工作,好好的长大,让将来的某一天母校以你们为荣!请你们选择好自己的路,哪怕路远崎岖也一定要坚持自己最初的梦想,坚信自己是对的!我可爱的学生们,生活其实就是一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭,我相信大家会勇往直前,我会记得你们笑得最灿烂的那个瞬间!
 
 
学生也是我的老师
                                          人文学院辅导员   张浩为
  随着做辅导员工作越来越久,自己也褪去初当教师的青涩,生活中也成为了孩子的母亲,看着自己所教导的学生就像看着自己的孩子一样,在从事辅导员的工作中,渐渐也明白对待学生除了充满热情也要有耐心,要一步步引领他们走上新的起点,在大学生活中寻找自己新的人生目标。同时,辅导员的工作也让学生教会我一些为人处事的道理,比如组织大合唱集体活动,我看到了学生们为了集体的荣誉拼尽全力,我十分欣慰,深知辅导员肩上所承担的不仅仅教书更是育人,同学们表现出的不服输与毅力,也激励着我努力做好辅导员这一工作。
  我是你的老师,你们也是我的老师,愿我能够成为你们前进的领路人和陪伴者,也愿你们能成为我教学工作中最优秀的那部分,最后更希望我们能够成为彼此的那盏明灯。
 
 
躬身践行,为人师表
基础医学院兼职辅导员  张艳枝
  婴儿期我们就掌握了模仿的技能,不管是蹒跚学步还是牙牙学语,其中无不透漏出模仿手段的应用。即使是年满十八周岁的大学生,他们也在模仿,模仿父母的生活方式,模仿学校老师的为人处世。辅导员的角色发挥就更加关键,会影响学生学习生活的各个方面。
  在思想上:我们教导学生要爱党爱国,树立远大理想,认真做好职业生涯规划,作为辅导员,首先就要带头加强政治理论学习,践行社会主义核心价值观,不断反省调整阶段性重点目标和实施策略,一步一个脚印,踏实做人扎实做事,做好自己才能要求别人;我们教育自己的学生要积极乐观开朗向上,自己更要主动做正能量的传播和生产者,将自己的遗憾和挫折与学生分享,他们会明白逆境是一种常态,并不是老天单单和他过不去,将自己的努力和美好的结局与学生交流,他们会懂得没有人生来就适合什么,任何事只要肯付出足够的精力都可以有理想的结局,要做一个可以发光散热的小太阳,为学生成才提供充足的阳光和适宜的温度。
  在实践中:对于学生干部,我们要求他们要有奉献精神,要有担当意识,在生活小事中赢得同学的支持和信赖,我们自身首先就要常怀一颗兢兢业业的心,学生的事无小事,多深入课堂和寝室,多倾听反馈和心声,以高度的责任感和使命感,做到与学生甘苦与共,急学生所急,想学生所想,以实际行动赢得师生的信赖;对于高年级的学生,我们要求他们发挥好先锋模范作用,认真学习,积极参加各项文体活动,全面发展,做好学弟学妹的榜样,我们自身首先就要以更加严格的标尺和规格来要求和督促自己,在工作的任何时候不忘更新知识,不轻易放弃每一个自我提升的学习机会,积极向有经验的教师请教求学,加强巩固本专业知识理论,丰富自己以后的工作技能和实践本领,学而不思则罔,还要善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,通过自身实践努力做好学生的榜样,真正做到行胜于言。
  如果每一个辅导员都能够以自身的行为影响到身边的学生,每一个学生都能够领悟行为背后的真理,将复杂的道理融于日常简单的行动中,日日年年的重复做这些简单的事情,在简单的过程中用一颗认真的心去对待,做到复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情认真做,每一个人都能在自己的岗位上做好分内的事,我们周围的大环境便能实现美美与共天下大同。榜样的力量是无穷的,榜样的示范教育能够激发人的无限潜能,使每一个人充分发挥生活激情和创造才能,有利于提升人的精神品质和个人理想的实现。
 
 
运动青春
                                           人文学院辅导员   刘博
  曾经盼望开运动会是因为自己喜爱运动,喜欢那种在跑道上挥洒汗水后兴奋的感觉,似一种自我展示与肯定。现在,年岁大了,体重沉了,与跑道渐行渐远……但是我依然期盼运动会,因为作为辅导员,看着我的学生们驰骋在运动场上,看着他们矫健的身躯将那倔强的、不放弃的精神扬洒在长长的跑道上,仿佛将我与学生全部的力量融合在一起,我激动并喜悦着,为他们欢呼,更为他们骄傲。
  我的学生们,正是我青春的延续,他们坚毅、不放弃的精神更让我倍感自豪,不说所有的优秀品质都能归功于我的成就,但作为学生们思想的引路人,只要看到他们向上我就欣慰。
辅导员,忙碌在各种琐事中,这份职业不要求所有人理解和尊重,我的学生们,是我们最有说服力的成就!加油吧同学们,老师希望你们将运动场上的这种精神带到人生的跑道上,用努力和汗水浇灌出最美丽的人生!
编辑:王林娟 校对:赵秀娟
责任编辑:罗树新
 
 
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