校区二次党代会特稿六:坚持文化名校战略 大学文化建设成效显著

作者:新闻编辑 来源:哈尔滨医科大学(大庆) 发布时间:2017年01月04日
 
 

大学文化是在长期办学实践的基础上,经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响,逐步形成的一种独特的社会文化形态,是大学精神文化、物质文化、制度文化和环境文化的总和。一次党代会以来,学校党委始终坚持“文化名校”战略,以社会主义核心价值体系为引领,扎实开展大学文化建设,秉承哈医大“木直中绳、博学载医”的校训,积极培育以“尊重知识、尊重人才、尊师爱校、崇德笃学、诚信友善、求实创新”为核心的主流大学文化,逐渐凝练和丰富了“敬业奉献、质朴包容、自强不息、创业发展”的校区精神,在哈医大文化传承中展现出了大庆校区的独有特色。

    一、加强大学文化理念建设,丰富和凝练校区精神

大学文化是大学核心竞争力之所在,主要包括凝聚力、教育力、创造力和影响力,是一所大学赖以生存、发展、办学和承担社会责任的根本。加强大学文化建设,首先要有科学的文化理念,核心就是逐步丰富和凝练大学精神。一次党代会以来,校区党委在全校范围内开展了大学文化建设研讨活动,通过党委中心组(扩大)政治理论学习会,校区主要领导围绕大学文化建设做了中心发言,副处级干部结合学校和本职工作,就大学文化建设提出自己的观点和建议,探讨校区文化建设的内涵、方法、思路。经过广泛征集、深入研讨,在全面总结、提炼的基础上,在2013年校区思想政治工作会上,确定了“敬业奉献、质朴包容、自强不息、创业发展”的校区精神,它是在校区发展过程中凝聚、积淀和体现出来的精神品格,是校区独特文化和精神气质的反映,折射出校区人的精神信念、文化底蕴、行为准则和生活方式,是校区人的群体价值观和集体意识。

在对校区精神的解读上,校区党委认为,敬业奉献的品质,是校区不断发展进步的内在灵魂和立校之本,是校区人珍惜、爱护学校声誉,关心、关注学校发展,主动承担责任的真实写照,是校区人充满激情和活力、战胜一切困难的法宝,是感染、鼓舞和引领校区人负重前行的强大精神力量,是校区赢得尊重、创业发展的先决条件。

质朴包容的胸怀,是校区的传统文化资源,使校区人始终对学校持有一份深厚的认同感和归属感,始终在工作和生活中流淌着一份浓浓的亲情和友情,始终在事业发展中高扬着一份使命和责任,是校区形成向心力和凝聚力,拥有强大的感召力和影响力的道德力量。

自强不息的精神,就是校区人始终保持乐观自信的状态,明确目标永不放弃,敢于迎接挑战,勇于开拓创新;始终保持坚韧不拔的品质,面对挫折永不言败,敢于正视困难,勇于拼搏进取;始终保持攻坚克难的劲头,锲而不舍永不服输,敢于查找差距,勇于超越自我。它是校区人突出的精神品格,是实现“校区梦”的核心价值观,是校区人不甘人后、不畏困难、追求卓越、勇攀新高的动力源泉。

创业发展的势头,使校区人在前进的道路上不断释放活力,不断突破自我,以提高人才培养质量为中心,严谨治学治教、创质量立校之业,提高学术水平、创科研兴校之业,培育领军人物、创人才强校之业,积淀人文底蕴、创文化名校之业,让广大师生不断享有更多的发展成果。

校区党委指出,校区精神是高扬于校区人心中的一面旗帜,是激励我们不断前进、发展和壮大的宝贵财富,我们一定要弘扬和传承下去,为建设教学研究型大学提供不竭的精神动力。

二、加强大学文化内涵建设,培育主流大学文化

主流校园文化,是校区文化的先锋,是大学文化的生命力,是推动校区发展的内生动力,它通过孕育和营造良好的学术环境和文化氛围,为校区的科学、特色、跨越发展提供肥沃的精神土壤。校区党委在凝练校区精神的同时,不断加强大学文化的内涵建设,逐步提出了以“尊重知识、尊重人才、尊师爱校、崇德笃学、诚信友善、求实创新”为主要内容的大学文化。

尊重知识、尊重人才是校区实现更好更快发展的不竭动力。校区党委坚持把尊重知识、尊重人才作为大学应当坚守的文化品位和主流价值,牢固树立人才资源是第一资源的理念,确立人才优先发展战略布局,在政策、体制和待遇上为优秀人才提供想干事、敢干事、会干事、干成事的舞台和空间,鼓励优秀人才锐意进取、创业奋进的政策环境和舆论环境已经形成。

尊师爱校是校区的传统美德。尊师是立校之基,爱校是立业之本。校区党委高度重视教师在教学、科研和学生培养中的主体地位,始终坚持多措并举,鼓励和引导教师不断增强教书育人的责任感和使命感,不断提高教师待遇,积极创造尊师、爱师、敬师的良好风气。始终坚持把爱校作为立足点,引导教职工以校为家、敬业奉献,学生以校为荣、努力成才,把爱校作为爱党、爱国的具体体现,把个人发展和校区发展紧密联系在一起,与校区同呼吸、共成长。

崇德笃学是校区广大师生在工作、学习和生活中必须遵循的基本准则。“德”为人之魂,校区党委始终坚持育人为本、德育为先的理念,引导广大教职工教师以身立德、以行树范,引导广大学生规范言行、塑造人格、养成品质,展现出良好的精神风貌。始终坚持以学风建设为重点积极开展学习型党组织和学习型校园建设,形成了良好的学习风气,学习已经成为武装头脑、提高素质、指导实践、推动工作的主要动力。

诚信友善是校区广大师生立身处世的基本规范。诚信是处世之基,友善是立身之道。校区党委始终把把襟怀坦白、言行一致、表里如一作为广大师生的准则,要求教师做学问坚守学术道德,干部做工作坚持实事求是,学生在学习上踏实勤奋。在全校塑造精诚团结的合作精神,打造和谐共事的良好环境,营造谦和礼让的浓厚氛围,从而形成奋发有为的合力,把校区建成彼此信任,共谋发展,互利互赢的和谐美好家园。

求实创新是校区向教学研究型大学转型的内在要求。校区党委坚持从校区实际出发,以求真务实的态度治教治学治校,引导广大教职工树立科学精神,围绕教学研究型大学建设目标,深化教学改革、突出实践教学环节、提高人才培养质量,加强科学研究、注重应用成果转化、提高科研实力,完善体制机制、简化工作程序、提高管理水平,与时俱进地推进理念创新、文化创新、制度创新、教育创新。

三、打造高雅大学文化品牌,推进校园文化建设

在大学文化建设上,校区党委修订完善了《关于加强校园文化建设的实施意见》,以培育学术内涵和创新精神为核心,通过开展丰富的学术讲座与文化论坛(青马工程、党员先锋论坛、班长论坛等),多彩的科技文化活动(设计性实验大赛、数学建模大赛、护理技能大赛等),加强大学生党组织建设和学生社团建设,不断提高校园文化活动的层次和品位,提升大学生的学习能力、表达能力和文明素质,推进了校园文化建设的深入开展。201610月,校区党委为充分发挥大学文化在校区发展中的重要作用,激发广大师生参与学校文化建设的积极性和创造性,在全校氛围内开展了校园文化品牌创建活动,组织“校园文化品牌培育项目”的申报和评审,力争通过3-5年的培育、建设,形成校园特色鲜明、知名度高、社会影响力大、师生参与面广的校园文化品牌。

校区党委在校园科技文化活动中,坚持把素质教育置于主导地位,注重医学人文精神的培养,注重知识传授与社会实践有机结合。近年来,校园科技文化艺术节异彩纷呈,通过举办大学生辩论赛、主持人大赛、文艺汇演、舞蹈、器乐、书画等各类赛事活动,为大学生提供了发挥自身文体方面特长的舞台,设计性实验比赛、数学建模竞赛、英语演讲与写作大赛、医学知识竞赛、职业生涯规划比赛,不断提高大学生的专业技能和综合能力。社团文化节百花齐放,通过大力扶持理论学习型社团,热情鼓励科技学术型社团,积极倡导志愿服务型社团,正确引导兴趣爱好型社团,使学生社团在校园文化建设中的作用日益突出。天使乐团、清流合唱团、清源舞蹈团等品牌社团不断成长,成为促进学生养成良好素质、发展个性特长的坚实平台。公寓文化节精彩不断,三人篮球赛、乒乓球赛、书法、摄影、微电影、跳绳、踢毽子、手抄报等活动,丰富了学生的业余生活,提高了公寓文化活动的层次。

校区党委在校园文化建设中,注重围绕提升大学生素质开展活动,全面提高育人质量。通过举办人文系列讲座,增加人文选修课的数量和比重,提高大学生的人文素养。增强大学生的社会责任感和社会服务能力,广泛开展大学生“三下乡”社会实践活动和志愿服务活动,2684名大学生注册为大学生志愿者,校区获得“十万高校志愿者进社区”优秀集体荣誉称号。在校区党委的领导下,各院系以大学生成长成才教育为落脚点,都针对本专业的不同特点精心设计校园文化活动,如护理学院开展的以加强学生人文精神为核心的素质教育活动,基础医学院组建的解剖标本、组胚及病理标本制作团队,医学检验与技术学院开展的心灵阳光团队活动,第五临床医学院开展的“精英实训”系列活动,药学院组建的实验创新科技小组等活动,医学信息学系开展的大学生行为养成教育活动等,为提高大学生综合素质搭建了广阔的平台。

四、以加强学风建设为重点,推进校风建设

校风是大学文化建设的一个重要载体,也是主要标志。为了进一步加强校风建设,以学风建设为重点,推进良好教风、学风和工作作风的形成,提高广大师生的文明素质和校园文明程度,校区党委下发了《关于加强校风建设的实施意见》,对促进“尊师重教、崇尚医德、追求真理、和谐发展”优良校风的形成提出了具体的要求。校风建设的实施,对于切实提高教育教学质量,构建和谐校园文化,促进学校各项事业发展起到了积极的推动作用。

一次党代会以来,校区党委以先进性建设为重点,通过评选“十大师德标兵”、“十佳教师”等途径加强教风建设,着力形成“立德育人、为人师表、严谨治学、严格执教”的良好教风。学校党委大力加强师德师风建设,下发了《建立健全师德建设长效机制实施细则》,对提高教师思想素质、职业理想和职业道德水平,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育从制度上提出了具体安排,着力培养造就一支适应校区发展的师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍;学工部组织评选的“学生最喜爱的教师”活动,校工会和教务处联合举办的青年教师大奖赛活动,各院系组织的教师基本功比赛,都在提高教师教学能力和水平的同时,加强了对立德树人、教书育人的考核和评比,对教风建设起到了积极的推动作用。

在学风建设上,以实践能力和创新能力培养为重点,通过开展诚信教育、感恩教育、励志教育等途径,在广大学生中形成浓厚的学习风气,加强学风建设,着力弘扬“务实进取、勤奋笃学、诚实守信、敢于创新的良好学风。学工部在开展“十佳百优”大学生评比的基础上,举办十佳大学生年度人物评选活动,选树榜样,弘扬正能量;基础医学院和校团委联合开展的设计性实验大赛,医学检验技术学院的蓝雅团队、人文学院的营销创业团队、基础医学院实验创新团队、医学信息学院数学建模互联网+”团队等,从培养大学生创新精神和创业能力等方面,有效提高了人才培养质量;通过校报、广播站、宣传栏板等媒介大力宣传获得国家奖学金、考取研究生等优秀学生,形成良好的宣传舆论氛围,推动了学风建设的开展

在工作作风建设上,校区党委对领导干部提出“胸怀、担当、奉献”的要求,对机关等职能部门的工作人员提出“求精、求细、求实”的标准,着力打造“弘扬正气、勤政敬业、高效务实、优质服务”的良好工作作风。一次党代会以来,校区党委先后开展了“领导干部服务年”活动、“讲党性、重品行、重业绩、讲表率”主题教育活动,增强领导干部的公仆意识和服务意识;通过开展领导干部下基层调研活动,切实研究和解决师生员工关心和反映的热点、难点问题,先后解决了一批包括编制、办学层次、重点专业建设、毕业实习管理、职工就餐等12个方面的突出问题,有效加强了服务型校园建设十八大以后,为认真贯彻中共中央印发的《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》的精神,校区党委制定下发了《关于改进工作作风的规定》,对加强领导班子作风建设提出了十条具体要求,有力的促进了作风建设的开展。(关鸿军)


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